Trẻ Tự Kỷ – triệu chứng và phương pháp điều trị hiệu quả

Phân loại bệnh tự kỷ ở trẻ

Có nhiều cách để phân loại bệnh tự kỷ ở trẻ, tùy thuộc vào tiêu chí cụ thể như sau:

Phân loại theo thời điểm mắc:

• Tự kỷ điển hình, hay còn gọi là tự kỷ bẩm sinh: Chỉ những trường hợp có triệu chứng bệnh xuất hiện dần dần trong 3 năm đầu đời của trẻ.
• Tự kỷ không điển hình, hay còn gọi là tự kỷ mắc phải: Bao gồm các trường hợp phát triển bình thường cả về ngôn ngữ, giao tiếp cũng như các hành vi trong 3 năm đầu. Tuy nhiên, giai đoạn sau đó thì các triệu chứng của tự kỷ sẽ xuất hiện dần dần, có sự thoái triển về khả năng giao tiếp, ngôn ngữ.

Phân loại theo chỉ số thông minh: gồm các nhóm:

• Trẻ tự kỷ có chỉ số thông minh cao, nói được: Là những trường hợp trẻ không có những biểu hiện, hành vi tiêu cực nhưng lại thụ động, có thể biết đọc sớm từ 2 – 3 tuổi, kỹ năng nhìn tốt nhưng khi trưởng thành lại có xu hướng bị ám ảnh.
• Trẻ tự kỷ có chỉ số thông minh cao, không nói được: Là những trường hợp có sự khác biệt lớn giữa kỹ năng nói và kỹ năng vận động, thường nhạy cảm khi kích thích thính giác và có thể thực hiện những hành vi bất thường ở mức độ nhẹ như tự cô lập, bướng bỉnh…
• Trẻ tự kỷ có chỉ số thông minh thấp, nói được: Là trường hợp mà trẻ tự kỷ có hành vi kém nhất, thường xuyên la hét, tự kích thích bản thân và hung hãn. Trí nhớ thường kém, tập trung cũng kém và hay lặp lại những câu nói không đầy đủ ý nghĩa.
• Trẻ tự kỷ có chỉ số thông minh thấp, không nói được: Gồm các trường hợp trẻ biết dùng nhưng rất ít từ và cử chỉ. Trẻ thường xuyên im lặng, có sự quan tâm đến máy móc, nhạy cảm với các âm thanh, tiếng động mà không có nhiều kỹ năng xã hội.

Phân loại theo mức độ tự kỷ:

• Tự kỷ mức độ nhẹ: Trẻ có thể giao tiếp bằng mắt bình thường, có thể học được những hoạt động đơn giản, kỹ năng nói, chơi đùa, vận động ở mức bình thường nhưng việc giao tiếp với người ngoài có phần hạn chế.
• Tự kỷ mức độ trung bình: Trẻ có thể giao tiếp với người ngoài, giao tiếp được cả ảnh mắt và có thể nói được nhưng ở mức hạn chế.
• Tự kỷ mức độ nặng: Trẻ không thể giao tiếp với người ngoài, không biết giao tiếp bằng mắt và cũng không nói được, đồng thời gặp nhiều khó khăn trong hoạt động sinh hoạt thường nhật như thay quần áo, vệ sinh cá nhân…

Nguyên nhân gây bệnh tự kỷ ở trẻ

Nguyên nhân gây ra c tự kỷ ở trẻ là một trong những vấn đề còn nhiều tranh cãi và chưa có câu trả lời cuối cùng. Tuy nhiên về cơ bản, các nhà khoa học đã đưa ra một số yếu tố dẫn đến tự kỷ như sau:

Gen và di truyền học

Hội chứng tự kỷ theo nhiều nghiên cứu có liên quan tới đột biến gen, đa gen polygenic, cùng với hàng trăm các gen khác. Những gen này có liên quan tới Hội chứng nhiễm sắc thể X mỏng manh (Fragile X) và Xơ cứng củ (Tuberous sclerosis) nhưng chưa xác định được chính xác.

Bên cạnh đó, tự kỷ có thể do di truyền, ví dụ như trường hợp có một trẻ tự kỷ trong một cặp sinh đôi cùng trứng, đứa trẻ còn lại cũng có nguy cơ tự kỷ rất cao. Hoặc trong một gia đình có anh chị em ruột bị tự kỷ, đứa trẻ còn lại cũng có nguy cơ mắc các rối loạn phát triển cao gấp 35 lần.

Môi trường khi mang thai

• Trong quá trình mang thai mà cơ thể mẹ thường xuyên hít phải những chất ô nhiễm, tiếp xúc gần với các chất độc hại như thuốc lá, mùi đốt rác… đều gây ảnh hưởng đến thai nhi, tăng nguy cơ tự kỷ bẩm sinh ở trẻ khi chào đời.
• Một số yếu tố khác cũng có tác động tương tự là cơ thể mẹ có tiền sử tiếp xúc với chất độc, bị bệnh sởi, bệnh tiểu đường, các biến chứng trong khi sinh hoặc mang thai, và trẻ sinh ra có cân nặng sơ sinh thấp.

Các tác động trong thai kỳ

• Mẹ bầu sử dụng các loại thuốc an thần, trị dạ dày, viêm khớp… cũng là yếu tố ảnh hưởng tới phát triển của thai nhi, có nguy cơ gây ra tự kỷ cao hơn.
• Bà mẹ sinh con ở tuổi 40 hay trên 40 thì khả năng trẻ tự kỷ sẽ cao hơn bà mẹ sinh sau tuổi 20.
• Mẹ mang thai tiếp xúc với môi trường nhiều hóa chất độc hại như thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ.
• Các trường hợp bị bệnh tuyến giáp dẫn đến thiếu hoocmon tiroxin, dẫn đến những thay đổi bên trong não của thai nhi.
• Người mẹ bị căng thẳng, stress trong quá trình mang thai cũng tác động đến tâm lý và trí não của con, làm tăng nguy cơ mắc tự kỷ ở trẻ.

Yếu tố môi trường khác

• Ngoài những nguyên nhân trên, việc cho trẻ xem truyền hình, quảng cáo, âm nhạc,… quá nhiều, đến mức thay cho sự dạy dỗ của cha mẹ và gia đình, cùng với sự thờ ơ, không quan tâm,… cũng sẽ trở thành yếu tố dẫn đến tình trạng tự kỷ ở trẻ nhỏ.
• Hya một số hoá chất, kim loại nặng có thể gây tổn thương não sau khi tiếp xúc, dẫn đến các rối loạn và gây ảnh hưởng đến tâm lý, tinh thần của trẻ rồi gây ra tình trạng tự kỷ không điển hình (tự kỷ mắc phải).

Dấu hiệu nhận biết trẻ tự kỷ

Chỉ số thông minh của trẻ tự kỷ

Chứng tự kỷ được chính thức công nhận và chẩn đoán vào những thập kỷ trước. Khi ấy, hầu hết các trẻ tự kỷ đều được đưa vào chẩn đoán chung với nhận xét là chậm phát triển trí tuệ. Các trường hợp nhẹ hơn thì bị khuyết tật về khả năng học tập, không được thông minh. Tuy nhiên về sau, các nhà khoa học đã tiến hành nghiên cứu và nhận thấy rằng có một nhóm nhỏ trẻ tự kỷ thể hiện những khả năng đặc biệt về trí lực và tính toán. Những trường hợp này tồn tại ở đầu kia của quang phổ, thể hiện những kỳ tích của trí thông minh đáng kinh ngạc.

Đồng thời theo thống kê chính thức, khoảng 70-80% trẻ tự kỷ có chỉ số IQ dưới trung bình với nhiều trường hợp trong đó bị thiểu năng trí tuệ. Số còn lại có chỉ số IQ từ trung bình trở lên và vẫn có khoảng 1 đến 2% những đứa trẻ tự kỷ thiên tài (có khả năng nổi bật về một lĩnh vực nào đó). Cụ thể, các chuyên gia đã phân loại trẻ tự kỷ với chỉ số thông minh theo 3 nhóm:

• Trẻ tự kỷ có trí tuệ ở mức kém, chỉ số thông minh dưới trung bình, chậm hiểu, giao tiếp xã hội rất kém và có thể bị thiểu năng trí tuệ.
• Trẻ tự kỷ có trí tuệ ở mức trung bình, tương ứng với chỉ số thông minh ở mức trung bình, phát triển chậm hơn so với trẻ bình thường nhưng vẫn nhận thức được nhiều vấn đề.
• Trẻ tự kỷ có chức năng cao với khả năng tư duy tốt và chỉ số thông minh cũng cao, chiếm khoảng 5 – 7% với tỉ lệ khoảng 1 – 2 % những thiên tài với khả năng vượt trội về lĩnh vực nhất định.

Những thống kê này mang tính chất tương đối vì thực tế, chỉ số IQ của trẻ em tự kỷ có thể không phản ánh chính xác tiềm năng trí tuệ bẩm sinh của trẻ. Các bài kiểm tra IQ thường thấy về bản chất không khai thác khả năng nhận thức thực sự của nhiều trẻ tự kỷ mà là cho biết thêm về những khó khăn trong giao tiếp và vận động của trẻ.

Biểu hiện khi trẻ mắc bệnh tự kỷ

Tự kỷ có thể xuất hiện bẩm sinh với dấu hiệu trẻ nguyên tư thế ngồi, bò và đi trong một khoảng thời gian dài cho đến khi có sự can thiệp từ người khác. Mỗi đứa trẻ bị tử kỷ sẽ có dấu hiệu và triệu chứng cụ thể riêng. Tuy nhiên nhìn chung, chúng ta có thể nhận biết trẻ bị tự kỷ qua một số dấu hiệu đặc trưng như:

Ít tiếp xúc với xã hội

Trẻ tự kỷ rất ít tiếp xúc với xã hội, với mọi người xung quanh bằng ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ,… Trẻ thường biểu hiện sự cô lập và xuất hiện các mốc phát triển kém như: không cười ở tháng thứ 3, không phản ứng sợ hãi trước người lạ hoặc khi đặt trong môi trường xa lạ ở tháng thứ 8.

Trẻ thường không nhìn thẳng vào người đối diện hoặc nhìn họ như thể không có họ ở đó, tránh né tự nhiên. Một số trường hợp dường như không nhận biết hoặc không phân biệt được người nào là quan trọng nhất trong cuộc sống như việc xem bố mẹ, anh chị em giống người dưng.

Các hành vi chống đối

Trẻ thường có những hành vi chống đối lại những thay đổi của môi trường xung quanh. Ví dụ như trong xuất hiện cơn hoảng sợ hoặc giận dữ mãnh liệt khi thấy đồ đạc trong phòng của mình bị thay đổi hoặc bố mẹ có sự thay đổi kiểu tóc, quần áo hay bị đảo ngược một thói quen như ăn sáng, đi tắm,…

Rối loạn ngôn ngữ giao tiếp

Trẻ tự kỷ thường sẽ bị khiếm khuyết về ngôn ngữ giao tiếp. Một số trường hợp nặng nhất sẽ không có khả năng ngôn ngữ giao tiếp, bị câm hoặc chỉ phát ra được những tiếng động, những âm thanh vô nghĩa hoặc tiếng kêu lặp đi lặp lại vô thức.

Một số trường hợp nhẹ hơn thì ngôn ngữ sẽ phát triển chậm trễ. Trẻ lớn thường nói định hình, sai văn phạm, sai ngữ nghĩa, nói đơn điệu, thiếu ngữ điệu, không có nhịp điệu, thiếu diễn cảm,… Giao tiếp vì vậy bị hạn chế và kém, diễn đạt mà người khác khó hiểu hết.

Khuôn mặt trẻ tự kỷ

Các nhà khoa học của Đại học Missouri (Mỹ) đã tiến hành tái hiện chân dung của 2 nhóm trẻ tự kỷ và bình thường. Sau thời gian dài phân tích và nghiên cứu, họ đưa ra kết luận rằng khuôn mặt và trí tuệ của trẻ phát triển sóng đôi với nhau, nghĩ là trí tuệ có thể tác động đến khuôn mặt và ngược lại.

Quá trình đó bắt đầu từ giai đoạn phôi thai và kéo dài cho đến hết tuổi thiếu niên. Trẻ tự kỷ theo nghiên cứu thường có khuôn mặt rộng hơn với mắt to hơn, mặt trên rộng hơn, mặt giữa ngắn hơn (má và mũi), miệng và nhân trung cũng rộng hơn so với đứa trẻ bình thường.

Hành vi lặp đi lặp lại

Trẻ thường hay lặp lại những hành vi quen thuộc như chơi với bàn tay trước mắt (kéo dài khoảng 6 tháng), lắc đầu, lắc lư thân mình hay các hành vi đánh hơi như hít, ngửi đồ vật, thức ăn. Đồng thời, trẻ chơi với khuynh hướng định hình, không có ý nghĩa khám phá xã hội nên kiểu chơi cứng nhắc, hạn chế, ít sự sáng tạo, ít liên tưởng.

Vận động chậm chạp

Trẻ có dấu hiệu tự kỷ thường vận động chậm chạp do giảm trương lực cơ toàn thân hoặc rối loạn trương lực cơ. Trẻ thường gặp phải khó khăn trong việc bắt chước vận động, từ chối mọi sự tập luyện trực tiếp và đôi khi có những hành động bất thường như nhăn nhó, xoắn vặn bàn tay, đập đầu,… diễn ra một cách chậm chạp.

Thích chơi một mình

Phần lớn trẻ con bình thường đều thích chơi đùa với bạn bè, đến những khu vực đông vui, nhộn nhịp. Còn trẻ bị tự kỷ lại chỉ thích chơi một mình trong không gian của riêng bé với những đồ chơi mà lúc nào trẻ cũng mang theo bên mình. Nếu bị lấy đi món đồ thân thiết ấy, trẻ sẽ lập tức phản ứng rất dữ dội như khóc thét, la hét và lầm lì.

Những hành vi kỳ lạ

Trẻ tự kỷ thường có những hành vi kỳ lạ, ví dụ như đi trên các ngón chân, chạy vòng tròn, lắc lư, đu đưa thân người,…Các hành vi này có thể gián đoạn hoặc liên tục. Đôi khi, trẻ còn thực hiện những hành vi tự gây thương tích cho chính mình như đánh vào đầu, tự cắn, cào cấu bản thân, nhổ tóc,…

Bị rối loạn ăn uống

Rối loạn ăn uống cũng là một dấu hiệu nhận biết trẻ tự kỷ thường gặp. Triệu chứng này có thể xuất hiện sớm như chán ăn, ói mửa, ăn không nhai,… Ở giai đoạn lớn hơn, trẻ có thể giữ cách ăn uống thoái triển, từ chối ăn những thức ăn không được băm nhỏ và thức ăn từ sữa hầu như chiếm vị trí độc quyền.

Khiếm khuyết về trí tuệ

Khoảng 40% trẻ bị tự kỷ có chỉ số IQ dưới 55 điểm, 30% bị chậm phát triển trí tuệ mức độ nhẹ. Sự thiếu sót về mặt trí tuệ thường không giống nhau và có sự khác biệt giữa thương số thông minh với ngôn ngữ và thao tác. Chỉ khoảng 30% trẻ tự kỷ có trí tuệ phát triển bình thường.

Tự kỷ ảnh hưởng đến trẻ như thế nào

Tự kỷ có xu hướng tăng cao và đang được quan tâm mạnh mẽ, nghiêm túc hơn vì gây ảnh hưởng rất nhiều đến sự phát triển và cuộc sống của trẻ. Cụ thể:

Ảnh hưởng đến sự phát triển bình thường

Rất nhiều nghiên cứu về não bộ của trẻ tự kỷ đã được tiến hành. Kết quả của những nghiên cứu đó cho thấy não bộ của trẻ tự kỷ sẽ phát triển ở tốc độ khác biệt và thường không sở hữu được các kỹ năng theo thứ tự nhất định giống như những đứa trẻ bình thường khác.

Ví dụ, một số bé bị trẻ tự kỷ có thể bắt đầu biết dùng vài từ đơn khi được 12 tháng tuổi. Thế nhưng sau đó, bé không có giai đoạn bùng nổ ngôn ngữ như bạn bè đồng trang lứa mà có thể sẽ chỉ học thêm được một vài từ mới mỗi tháng. Có trường hợp đến 3 tuổi hoặc muộn hơn, trẻ mới bắt đầu biết ghép từ đơn để tạo thành các cụm từ ngắn.

Một số trẻ tự kỷ khác thì có thể gọi được tên các bộ phận trên cơ thể mình nhưng nhìn vào trong tranh lại không phân biệt được, không biết gọi. Hoặc trẻ có thể nhận biết các màu sắc nhưng không biết phân loại theo màu sắc cụ thể. Đây chính là những ảnh hưởng của tự kỷ đến sự phát triển bình thường.

Ảnh hưởng đến khả năng tập trung và tương tác

Trẻ bị tự kỷ thường không tương tác với mọi người theo cách mà trẻ bình thường thực hiện. Chẳng hạn, trẻ kỷ có thể sẽ không phản ứng gì khi được gọi tên, không giao tiếp bằng mắt, không cười nói với người chăm sóc mình, không vẫy tay chào nếu người khác không nhắc.

Trẻ thường không biết sử dụng ánh mắt hoặc chỉ để được người khác chú ý và không để giao tiếp. Hiểu đơn giản hơn thì dùng ánh mắt và cử chỉ để chia sẻ trải nghiệm với người khác gọi là trao đổi 2 chiều bình thường nhưng với trẻ tự kỷ thì đây là cả một thách thức rất lớn. Tự kỷ khiến cho trẻ khó phát triển các kỹ năng giao tiếp và ngôn ngữ. Lấy ví dụ như khi người lớn chỉ vào bức ảnh về sự vật nào đó, trẻ sẽ nhìn ra chỗ khác, không quan tâm nên không hiểu được nhiều điều, khó học được các kỹ năng, không hiểu được biểu cảm khuôn mặt hay nói đúng chủ đề…

Ảnh hưởng đến khả năng thấu hiểu và sẻ chia

Với tất cả những đứa trẻ bị tự kỷ, việc xem xét mọi việc từ góc nhìn của người khác là phi thường khó khăn. Trẻ có thể không hiểu được rằng ai cũng có mong muốn hay niềm tin khác nhau nên không hiểu được, không dự đoán hành vi của người khác, không biết rằng những hành vi của mình ảnh hưởng đến người khác như thế nào.

Chúng ta đều biết rằng đặt mình vào vị trí của người khác để suy nghĩ, thấu hiểu là khả năng xã hội rất quan trọng. Thế nhưng tự kỷ thì trẻ sẽ không có khả năng này nên không hiểu được rất nhiều sự việc cùng cách ứng xử và không hòa nhập được với mọi người, thậm chí còn gây mất thiện cảm.

Ngoài ra, những trẻ bình thường khả năng thấu hiểu sẻ chia sẽ phát triển khi trẻ được khoảng 3-5 tuổi. Trẻ tự kỷ thì có thể cần thêm rất nhiều thời gian nữa nên khó lòng bắt kịp tốc độ phát triển của bạn bè đồng lứa, bị lép vế hơn nhiều mặt liên quan đến các mối quan hệ.

Ảnh hưởng đến khả năng giải quyết, điều chỉnh

Tự kỷ có thể khiến cho trẻ gặp khó khăn trong việc tập trung, sắp xếp, ghi nhớ, quản lý thời gian, thay đổi, điều chỉnh cảm xúc. Đây là những kỹ năng ở cấp độ cao, giúp trẻ thực hiện nhiều công việc hằng ngày như sắp xếp công việc hợp lý hàng ngày hay làm việc nhóm chung.

Khi những kỹ năng này không tốt, việc học tập của trẻ tất nhiên cũng bị ảnh hưởng nhiều. Chẳng hạn như lúc giải một bài toán, trẻ có thể đã thuộc hết lý thuyết nhưng vẫn không biết cách giải vì bản thân không thể sắp xếp các ý nghĩ hay kết hợp các thông tin để giải quyết vấn đề.

Ảnh hưởng đến khả năng nhìn tổng thể của trẻ

Trẻ bị tự kỷ thường quá chú ý đến các chi tiết thay vì tập hợp các nguồn thông tin để nhìn nhận tổng thể tình huống. Ví dụ như đứa trẻ khác biết nơi có vô vàn các loại cây là rừng còn trẻ tự kỷ có thể chỉ thấy đó là nhiều cây đơn lẻ hoặc chỉ biết 1 cây nào đó.

Vấn đề này sẽ ảnh hưởng rất nhiều tới quá trình học tập và phát triển của trẻ. Lấy ví dụ như việc nhớ được các chi tiết nhỏ trong câu chuyện nhưng lại không biết ý nghĩa câu chuyện hay việc nhớ được từ ngữ riêng lẻ của một câu tiếng Anh nhưng không biết nghĩa của cả câu.

Tác hại của tự kỷ đối với bé

Một số người vẫn lầm tưởng rằng tự kỷ ở trẻ em không quá nguy hiểm. Thế nhưng thực tế, đứa trẻ nào bị tự kỷ để trở nặng, không điều trị thì vẫn gây nguy hiểm vì sự rối loạn và khiếm khuyết về quan hệ xã hội, khả năng ngôn ngữ – giao tiếp và các hành vi, các mối quan tâm bất thường. Cụ thể hơn, trẻ mắc chứng tự kỷ thường chậm phát triển, có khả năng nhận thức kém, bị hạn chế về khả năng sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp với mọi người. Hành vi và cảm xúc của trẻ thường có những biểu hiện bất thường, tâm lý bất ổn, khó tự kiểm soát và điều chỉnh chính bản thân mình.

Giống như các nghiên cứu và thống kê đã nêu rõ, chỉ khoảng 20% trẻ em mắc chứng tự kỷ nói chung có thể giao tiếp nhưng vẫn khó khăn. 80% còn lại sẽ gặp vấn đề về não bộ chậm phát triển, thường xuất hiện chứng động kinh, trầm cảm về sau… luôn luôn sống trong lo sợ, hoảng loạn và u uất. Trẻ tự kỷ ở giai đoạn còn nhỏ sẽ bị ảnh hưởng rất nhiều về sự phát triển và nhận thức bình thường, tiếp thu kém, tập trung kém, ghi nhớ đôi khi cũng kém hơn và không thể hòa nhập với tập thể. Về lâu dài, những vấn đề đó sẽ ảnh hưởng đến cả cuộc sống, khiến trẻ gặp nhiều khó khăn và trở ngại trong sinh hoạt, học tập.

Chưa kể, tự kỷ ở trẻ còn có thể đi kèm nhiều rối loạn về giác quan như cảm giác bản thể, xúc giác, thính giác, thị giác, động kinh. Thậm chí có trường hợp còn kèm theo các khuyết tật khác như Hội chứng Fragile X, Hội chứng Rett hay Hội chứng Down, nghe kém…, tác động đến cả sức khỏe. Ngoài ra, trẻ tự kỷ đôi khi còn trở nên vô cảm, mất luôn phản ứng bình thường với cuộc sống. Trong một số trường hợp, trẻ có thể thực hiện nhiều hành vi bột phát không tự kiểm soát được, tự làm tổn thương thân thể của chính mình bằng cách cực đoan, nguy hiểm đến cả tính mạng.

Bệnh tự kỷ ở trẻ có chữa được không

Theo tổ chức Y tế Thế giới (WHO) thì tự kỷ là những rối loạn phát triển của não bộ. Việc trẻ bị tự kỷ có chữa được hay không còn phụ thuộc vào mức độ nặng nhẹ của tình trạng cụ thể mà mỗi đứa trẻ mắc phải. Đồng thời không có phương pháp điều trị nào phù hợp với tất cả. Mục tiêu của điều trị trẻ tự kỷ theo WHO là tối đa hóa khả năng hoạt động của trẻ bằng cách giảm các triệu chứng rối loạn phổ tự kỷ, hỗ trợ trẻ phát triển và học tập. Sự can thiệp sớm từ trước 2 tuổi có thể giúp trẻ tự kỷ học các kỹ năng xã hội, giao tiếp, chức năng và hành vi quan trọng.

Còn theo ThS. BS Quách Thúy Minh (Nguyên trưởng khoa Tâm bệnh, Bệnh viện Nhi Trung ương) thì tự kỷ là một rối loạn của hệ thần kinh mà cho đến hiện nay vẫn chưa thể chữa khỏi. Đặc biệt, y dược học cũng chưa phát minh ra bất kỳ loại thuốc nào có tên gọi thuốc chữa tự kỷ.

Tuy vậy, việc phát hiện sớm và can thiệp thích hợp có thể giúp trẻ phát triển được các chức năng ngôn ngữ, giao tiếp, thích ứng xã hội tốt hơn. Bằng chứng là trẻ mắc tự kỷ được can thiệp sớm trước 2 tuổi sẽ có cơ hội phát triển bình thường và hòa nhập cộng đồng lên đến 80%. Sau 2 tuổi thì tỷ lệ này chỉ còn 50% và giảm dần khi phát hiện muộn hơn nữa.

Cách chăm sóc trẻ tự kỷ tại nhà

Các chuyên gia đã khẳng định rằng sự can thiệp của cha mẹ là một trong những biện pháp cải thiện bệnh tự kỷ của trẻ. Do vậy, các gia đình đang có em bé tự kỷ nên chăm sóc bé thật tốt theo một số cách như:

Bổ sung đầy đủ dinh dưỡng

Theo các bác sĩ, trong giai đoạn mang thai và sau sinh mà cơ thể mẹ không hấp thụ đủ Omega-3 thì rất dễ sinh ra những em bé mắc bệnh tự kỷ. Bởi lẽ Omega-3 chiếm 20% lượng chất béo có trong não bộ và não bộ có tới 60% là chất béo để phát triển và hoạt động bình thường.

Giai đoạn bé từ 1-3 tuổi được xem là giai đoạn “vàng” để bé phát triển não bộ nên ba mẹ cần cung cấp đủ DHA – dưỡng chất không thể thiếu trong chế độ dinh dưỡng của trẻ tự kỷ. Những thực phẩm giàu DHA ba mẹ có thể bổ sung là: cá hồi, cá ngừ, cá thu, cải bó xôi, súp lơ, cải xoăn…

Bên cạnh đó, bổ sung vitamin và khoáng chất cũng không kém phần cần thiết cho sức khỏe và sự phát triển của trẻ tự kỷ. Ba mẹ nên chú ý bổ sung các loại vitamin và khoáng chất tốt cho não, giảm căng thẳng và tăng cường dẫn truyền thần kinh như vitamin E, D, B6, Kẽm,…

Ngoài ra thì việc lạm dụng nước uống có ga ở trẻ có thể làm chậm phát triển não bộ và làm giảm chất lượng giấc ngủ, khiến bé có nguy cơ mắc bệnh tự kỷ. Ba mẹ nên hạn chế hoặc tốt nhất là bỏ thức ăn nhanh và nước uống có gas ra khỏi thực đơn của trẻ tự kỷ để giúp cải thiện tình trạng bệnh của trẻ.

Dành nhiều thời gian cho trẻ

Môi trường sống là yếu tố ảnh hưởng rất lớn đối với sự phát triển của trẻ, đặc biệt là những bé bị tự kỷ. Chính vì vậy, ba mẹ cần tạo ra môi trường tốt nhất cho bé phát triển ngay từ giai đoạn đầu đời của trẻ bằng cách dành nhiều thời gian để chăm sóc, chơi cùng và trang bị thêm các kiến thức cho trẻ.

Việc được tiếp xúc, trò chuyện nhiều với ba mẹ, người thân sẽ đem đến sự phát triển tốt về tinh thần, ngôn ngữ… đối với trẻ. Bố mẹ có thể cùng đồng hành, dạy trẻ các hoạt động, từ ngữ đơn giản để trẻ được phát triển toàn diện ngay từ sớm, đồng thời cảm nhận được sự quan tâm, có sự tương tác giao tiếp nhiều hơn.

Như vậy, bài viết đã chia sẻ thông tin chi tiết về trẻ tự kỷ với các nguyên nhân, dấu hiệu, cách chăm sóc và giải thích về ảnh hưởng của tự kỷ với trẻ. Hy vọng những thông tin này sẽ thực sự hữu ích để ba mẹ có thể hiểu rõ hơn về tự kỷ và đúc rút được kinh nghiệm chăm sóc trong trường hợp có con bị tự kỷ. Nếu vẫn còn câu hỏi nào khác, hãy liên hệ ngay để được hỗ trợ nhé!